viernes, 3 de febrero de 2017

Por cuatro esquinitas de nada



Hola a todos!!!
Para seguir practicando la RR fuerte, os dejo este precioso video del cuento “Por cuatro esquinitas de nada”. Una joyita para trabajar con los peques.

Un saludo  




lunes, 16 de enero de 2017

Bienvenida Patricia





Hola familias!!!!
Hoy os presento a la profe Patricia Varela que se encuentra en nuestra aula realizando sus prácticas de Master en la especialidad de Audición y lenguaje.
Contaremos con ella durante este mes de Enero y espero que se lo pase tan bien como los chicos lo pasan con ella.
Bienvenida!!!



martes, 20 de diciembre de 2016

Y llegó la Navidad



 
Ya está aquí la navidad!!!!


Y por si alguien se había olvidado o no se había dado cuenta, hemos hecho otra vez el calendario de adviento por petición de los chicos.

Así podemos llevar bien la cuenta de cuantos días nos faltan para Noche Buena.

Os dejo las fotos de los chicos recogiendo un día del calendario.

Espero que os guste.
Aprovecho para desearos a todas las familias de mis chicos unas felices fiestas y un nuevo año lleno de cosas estupendas.
Un abrazo , Maria AL






Material nuevo para el aula de AL




Este trimestre hemos incorporado un nuevo material al aula de AL, se trata de una mesa de Luz. 
Se trata de un material respaldado por la pedagogía Montessori.
Con ella trabajamos distintos aspectos del lenguaje como los conceptos básicos, los colores, las formas, la seriación, dibujamos, componemos….. 
En fin, una actividad suuuuuuuuper estimulante y creativa para enriquecer un poco más nuestro trabajo que entusiasma a pequeños y mayores.


Os dejo un par de fotos para que veáis mejor de que se trata. 


Espero que os guste.  


miércoles, 19 de octubre de 2016

Actividades de los meses de septiembre y octubre


  
Durante estos treinta primeros días de clase la principal tarea de un maestro de audición y lenguaje son:

- Evaluación del alumnado 
- Asesoramiento del profesorado con alumnos con necesidades .
- Programación del curso y selección del alumnado que será atendido en el aula de audición y lenguaje.

En cuanto a la evaluación del alumnado, han sido evaluados:

 - Todos alumnos de 4 años con el fin de detectar las posibles alteraciones lingüísticas que puedan presentar, realizar un seguimiento de su evolución, y si fuese necesario, planificar la intervención individualizada.

- También fueron evaluados los alumnos de cinco años que en el curso anterior presentaban alguna alteración para comprobar su evolución y planificar este curso la intervención con aquellos alumnos que así lo necesiten.

- Los alumnos dados de alta en el mes de Junio para comprobar que los aprendizajes están totalmente automatizados y no hubo retrocesos en el periodo estival.

- Los alumnos de nuevo ingreso al centro, este curso especialmente numerosos, fueron evaluados para comprobar que no necesitan atención específica de audición y lenguaje o que ya la estuviesen recibiendo en su centro de referencia.

- Y por último los alumnos que ya se preveía el curso pasado que continuarían necesitando el apoyo específico de audición y lenguaje.

Una vez realizada la evaluación del alumnado y el asesoramiento del profesorado solo falta terminar de programar y diseñar las intervenciones específicas para cada alumno.
En caso de que vuestros hijos necesiten ser atendidos en el aula de AL, en breve me pondré en contacto con vosotros telefónicamente para informaros y pediros la pertinente autorización.

Para aquellos papás que queráis mas información no dudéis en poneros en contacto conmigo a través del número del centro o del blog.